Возможности и вызовы опережающего развития регионов России и Казахстана.

analitica23 для сайтаВозможности и вызовы опережающего развития регионов России и Казахстана.

Аналитический доклад

Возможности и вызовы опережающего развития регионов России и Казахстана. Аналитический доклад / Аршинов Ю.Е., Лапенко М.В., Мергалиева Л.И., Сажнов А.Н., Примбетова С.Ч., Тлесова А.Б., Цыплин В.Г. Саратов: Информационно-аналитический центр «Евразия-Поволжье», 2018

Двудипломная практика: об итогах встречи слушателей школы «Берлек» с казахстанскими экспертами

Двудипломная практика: об итогах встречи

слушателей школы «Берлек» с казахстанскими экспертами

28 марта в г. Уфа состоялась встреча казахстанских экспертов со студентами вузов Башкортостана. Мероприятие прошло в рамках окончания 3-го этапа Молодежной школы «Берлек» – проекта, реализуемого с использованием средств гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества.

Встреча прошла под общей темой «Россия и Казахстан в контексте интеграционных процессов». Спикеры посвятили свои выступления истории взаимоотношений стран, современных аспектах сотрудничества, а также перспективным направлениям, в которых непосредственное участие могут принять сами студенты.

Первым перед студентами выступил Эдуард Полетаев – Президент Общественного фонда «Мир Евразии» (г. Алматы, Казахстан). Спикер обратил внимание студентов на необходимые не только России и Казахстану, но всему мировому сообществу аспекты:

«… Инновации, наука и производство в настоящее время являются тремя китами развития евразийской экономической интеграции. Потребность в успехах на данных направлениях испытывают все страны, вне зависимости от уровня их экономического и технологического развития…  Любое региональное объединение устойчиво, если учитывает мировые тренды. В том числе, значительное увеличение объема умственного труда во всех сферах деятельности».

В качестве примера спикер привел южнокорейский опыт в рамках четвертой промышленной революции:

«…Четвертая промышленная революция – это не только тотальное внедрение новейших технологий. Это, прежде всего новое мышление, выстраивание взаимодействия между людьми на иных принципах. Скажем, в Южной Корее уже несколько лет формируют так называемую эпоху «умной жизни», а в ней – внедрение системы Smart work («умная работа»). То есть работа может быть выполнена в специальных смарт-центрах, или дома у сотрудника. Система «умной работы» бережет драгоценные часы, особенно тех людей, которым приходится преодолевать большие расстояния. При этом «умная работа» не означает, что сотрудники работают, как придется, поскольку общее количество отработанных часов остается тем же, меняются только время и место»…

Затем слово перешло декану факультета Международных отношений Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева, канд. полит. наук, профессору Акботе Жолдасбековой (г. Астана, Казахстан). Эксперт посвятила свое выступление Евразийскому экономическому союзу, истории его создания и тому, что происходит в межгосударственном объединении в наши дни:

«… Несмотря на то, что сейчас развитие национальных экономик стран ЕАЭС не столь динамично, как хотелось бы, государства объединения продолжают работу в интеграционном поле, совершенствуют законодательную базу объединения, а также прорабатывают различные сценарии развития взаимодействия в промышленности, агропромышленном комплексе и др.»

Также спикер представила слушателям Школы результаты аналитического исследования, в котором были выделены задачи, решение которых будет способствовать укреплению взаимодействия в ЕАЭС:

«… Первое – нам необходимо преодолеть противоречия в реальной торговой политике, которые связаны с нетарифными ограничениями. Далее следует создать единый орган ветеринарного и фитосанитарного надзора, что поспособствует формированию общего рынка сельхозпродукции. Также важным представляется формирование межгосударственных производственных объединений, в которых каждая страна будет иметь свою собственную специализацию».

Стоит отметить, что занятие экспертом проводилось на английском языке.

Завершала работу со студентами Айгерим Оспанова – доктор PhD, доцент, зав. кафедрой Регионоведения Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева. Выступление спикера было посвящено сотрудничеству России и Казахстана в образовательной сфере:

«… В сфере образования Казахстан и Россия ведут активное сотрудничество, как в рамках интеграционных объединений (в условиях взаимодействия СНГ и ШОС уже подписан ряд документов в области интеграции образования, рассматриваются возможности унификации национальных классификаторов и перечней специальностей, разрабатываются механизмы сближения присваиваемых квалификаций и т. д.), так и в рамках межвузовских соглашений».

Особое внимание эксперт уделила двудипломной практике:

«… Преимущества получения образования по такой схеме совершенно очевидны: за тот же период обучения, обучающийся приобретает два диплома, имеющих законный статус в двух странах. Несомненно, что такой подход способствует межгосударственным интеграционным процессам, расширяет возможности трудоустройства выпускника, повышает его мобильность и т. д.

Но обеспечивается ли при этом повышение качества образования? Думается, что в каждом конкретном случае это зависит от многих обстоятельств: условия обучения в вузах-партнерах, качество профессорско-преподавательского состава, взвешенный и скрупулезный подход к определению содержания образования, уровень мотивации и подготовленности обучающихся и т. д.»

Третий этап Школы «Берлек» продемонстрировал, что слушатели все уверенней ориентируются в процессах, происходящих в рамках межгосударственного сотрудничества России со странами Центральной Азии. Сам формат занятий, а также интерактивная форма общения с приглашенными экспертами повышают интерес молодежи к повестке Школы. А она далеко не исчерпана. На очереди следующий этап проекта, посвященный российско-кыргызскому межгосударственному взаимодействию.

Евгений Медведев: «Наша задача – взаимопонимание молодежи разных национальностей и конфессий»

JEDOKNCd7KsЕвгений Медведев: «Наша задача – взаимопонимание молодежи разных национальностей и конфессий»

Современная молодежь живет и развивается в очень непростом мире. О проблематике молодежной политики, медиабезопасности коммуникаций молодого поколения, а также о проектах, направленных на усиление информационной безопасности и профилактику деструктивного интернет-контента мы беседуем с заместителем председателя Общественной молодежной палаты при Законодательном собрании Челябинской области Евгением Медведевым.

  • Чем занимается сегодня молодежная палата Законодательного собрания Челябинской области?

Общественная молодежная палата является площадкой диалога власти и молодежи на Южном Урале, который, как известно, является приграничным с Центральной Азией регионом, и, в этой связи, многие национально-культурные вопросы в нем приобретают особое звучание. Одновременно это место продвижения новых проектов и инициатив, развития молодежной политики, а также молодежного парламентского движения.

Общественная палата была образованна в качестве консультативно-совещательной структуры при Законодательном Собрании области в апреле 2006 года. В рамках своей работы представители Общественной молодежной палаты активно обсуждают законодательные и правовые вопросы, занимаются социальной политикой, разрабатывают актуальные проекты, в том числе, как в сфере профилактики экстремизма, так и в области популяризации здорового образа жизни.

Отмечу, что в настоящее время Молодежная палата организовывает работу таких проектов, как молодежный смотр-конкурс областных парламентских формирований, на который съезжаются все молодежные палаты нашей области; Центр по взаимодействию с ВУЗами Челябинской области. Молодежный социологический центр Общественной молодежной палаты при Законодательном Собрании Челябинской области.

  • Сейчас все больше проектов посвящается развитию взаимопонимания молодежи разных национальностей и конфессий…

Да, это так. Тема межэтнического взаимопонимания и взаимодействия имеет непреходящую значимость. В такой многонациональной стране как наша, тема молодежной этно-медиации была актуальна всегда, но особое звучание приобрела сегодня. Для сохранения стабильности социума, гармонизации общественной жизни важно проводить профилактику межнациональных конфликтов, а сделать это можно только путем выстраивания доверительных и дружественных отношений между различными народами.

  • Можете привести какие-то позитивные примеры?

Безусловно. Наглядным примером практического межнационального взаимодействия, причем взаимодействия конструктивного, бережно сохраняющего традиции, но, в то же время, действенного, является «Молодежная ассамблея народов Южного Урала». В ее рамках активно сотрудничают молодежные организации, действующие на территории нашего региона. Под эгидой ассамблеи молодежь разных национальностей и вероисповеданий проводит интеллектуальные турниры, языковые и кулинарные фестивали, спортивные соревнования и многое другое.

Обобщая вопрос, хочу еще раз подчеркнуть: сегодня все больше проектов посвящено развитию государственной национальной политики с привлечением молодежных аудиторий. Это доказывает, что молодые россияне проявляют интерес к дружбе и взаимопониманию между разными верами, народностями и культурами. Как следствие, тема межнационального согласия становится знаковой. Конечно, нельзя отметить важность финансовой поддержки подобных молодежных проектов, но гармоничные отношения должны выстраиваться внутри общества, а не навязываться «сверху».

  • Фонд «Евразийское содружество» в марте презентовал дискуссионный клуб «Голос молодежи». Почему молодым сегодня особенно важно иметь платформу для обсуждения своих проблем? 

Проект «Голос молодежи» - это, без преувеличения, хорошая возможность обсудить «горячие» вопросы и услышать друг друга. Это площадка для встреч и отшлифовки, в сотрудничестве с экспертами фонда, молодежных социально-политических, культурных и предпринимательских проектов. Не секрет, что молодые люди – это движущая сила экономики и политики. Так было всегда и так сегодня. Именно молодежь находится в курсе трендов, в их руках инициативы и, как следствие, им важно дать возможность развивать свои бизнес-компетенции и опыт общественной деятельности.

Поэтому дискуссионный клуб позволит не только сплотить думающую молодежь России и стран Центральной Азии в единое информационное пространство, но и выстроить эффективную проектную деятельность на международной арене. Отмечу, что участие в подобных проектах играет немалую роль в персональном менеджменте молодых, в том число и в качестве старта научной или общественной карьеры. Молодежи важно быть услышанными.

  • Сегодня социально ориентированные некоммерческие организации прилагают немало усилий для развития интерактивного взаимодействия с различными, прежде всего молодежными, группами общественности. Не преувеличено ли значение интерактивной и онлайн среды в жизни молодежи?

Напротив, я считаю, что значение интерактивности в работе с молодежью колоссально, его практически невозможно преувеличить. Огромное количество коммуникационных актов и вообще операций любого характера в мире происходит именно в сети Интернет. Это и экономические операции, и использование онлайн образовательных технологий, и развитие Интернет-стартапов и многое другое. За интерактивными технологиями будущее, в том числе и будущее нашей молодежи.

Вместе с тем, интернет-среда – это та самая «медаль», у которой, как известно, есть две стороны. Другая, темная сторона, несет в себе немалое количество угроз и вызовов стабильности современного общества. Приведу только один пример. За прошедший год, по данным Лаборатории Касперского, было выявлено свыше тысячи угроз экстремистского характера, направленных, в первую очередь, на детей и молодежь. Учитывая медиаохват, нельзя не понимать, что это более чем серьезная угроза безопасности, стабильности и миропорядку как таковому.

  • И что делать для предотвращения этой угрозы?

Для предотвращения и минимизации негативных последствий подобных явлений в регионах должны, по моему твердому убеждению, работать центры, обеспечивающие безопасность коммуникаций в интернет-среде. И, прежде всего, безопасность детских и молодежных аудиторий. Очень часто, сталкиваясь даже с прямыми медиаугрозами, молодые люди не знают, как правильно себя вести, чтобы защититься от них. В качестве успешного примера работы в этом направлении могу привести «киберлабораторию медиабезопасности». Это челябинский областной медиапроект, работники которого уже предотвратили несколько десятков киберпреступлений, направленных против молодежных аудиторий. И об этом важно и нужно говорить, обсуждать проблемы, потенциальные угрозы, совместно находить пути их решения. Не сомневаюсь, что в рамках дискуссионного клуба «Голос молодежи» эти вопросы будут подниматься и ни один раз.

Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов

1 2 3 7